| 序號(hào) | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 培養(yǎng)層次 | 學(xué)費(fèi) | 學(xué)習(xí)形式 | 科類 | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
| 1 | 50101 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 高起本 | 5年 | 函授 | 文科 | 100 |
| 2 | 40107 | 小學(xué)教育 | 高起本 | 5年 | 函授 | 文科 | 100 |
| 3 | 40106 | 學(xué)前教育 | 高起本 | 5年 | 函授 | 文科 | 100 |
| 4 | 81301 | 化學(xué)工程與工藝 | 高起本 | 5年 | 函授 | 理科 | 100 |
| 5 | 80204 | 機(jī)械電子工程 | 高起本 | 5年 | 函授 | 理科 | 100 |
| 6 | 80901 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 高起本 | 5年 | 函授 | 理科 | 100 |
| 7 | 120402 | 行政管理 | 高起本 | 5年 | 函授 | 文科 | 100 |
| 8 | 030101K | 法學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 法學(xué) | 143 |
| 9 | 40101 | 教育學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 教育 | 100 |
| 10 | 40107 | 小學(xué)教育 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 教育 | 100 |
| 11 | 40106 | 學(xué)前教育 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 教育 | 100 |
| 12 | 50101 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 文史 | 157 |
| 13 | 70504 | 地理信息科學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 100 |
| 14 | 82503 | 環(huán)境科學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 100 |
| 15 | 120203K | 會(huì)計(jì)學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 111 |
| 16 | 20302 | 金融工程 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 100 |
| 17 | 20101 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 100 |
| 18 | 120901K | 旅游管理 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 100 |
| 19 | 120206 | 人力資源管理 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 106 |
| 20 | 120402 | 行政管理 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 112 |
| 21 | 100701 | 藥學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 經(jīng)管 | 100 |
| 22 | 81301 | 化學(xué)工程與工藝 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 理工 | 115 |
| 23 | 80202 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 理工 | 100 |
| 24 | 80901 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 理工 | 100 |
| 25 | 82701 | 食品科學(xué)與工程 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 理工 | 100 |
| 26 | 70101 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 理工 | 100 |
| 27 | 80703 | 通信工程 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 理工 | 100 |
| 28 | 81001 | 土木工程 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 理工 | 100 |
| 29 | 90401 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 農(nóng)學(xué) | 105 |
| 30 | 90502 | 園林 | 專升本 | 2.5年 | 函授 | 農(nóng)學(xué) | 105 |
| 31 | 570103K | 小學(xué)教育 | 高起專 | 2.5年 | 函授 | 文科 | 100 |
| 32 | 570102K | 學(xué)前教育 | 高起專 | 2.5年 | 函授 | 文科 | 90 |