本考試大綱依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步完善高職院校分類(lèi)考試工作的通知》（教學(xué)廳函〔2021〕36號(hào)）、《自治區(qū)招生考試院關(guān)于做好我區(qū)2025年高職院校分類(lèi)考試招生工作的通知》（桂考院〔2024〕189號(hào)）等文件精神制定。

一、測(cè)試性質(zhì)

本考試大綱適用于2025年廣西高職高專(zhuān)院校招生聯(lián)盟單獨(dú)招生的聯(lián)合測(cè)試。

二、測(cè)試對(duì)象

參加我區(qū)2025年普通高校招生考試報(bào)名且符合《自治區(qū)招生考試院關(guān)于做好我區(qū)2025年高職院校分類(lèi)考試招生工作的通知》（桂考院〔2024〕189 號(hào)）文件所規(guī)定報(bào)名條件的考生。

三、測(cè)試目標(biāo)

依據(jù)聯(lián)盟學(xué)校的人才選拔要求和專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，實(shí)行“職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試”評(píng)價(jià)方式，著重考查學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性能力，全面、準(zhǔn)確地反映考生的學(xué)習(xí)能力和水平，為聯(lián)盟學(xué)校專(zhuān)業(yè)招生擇優(yōu)錄取提供依據(jù)，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)選才。

四、測(cè)試形式

本次測(cè)試采用線下筆試形式進(jìn)行，采用標(biāo)準(zhǔn)化答題卡答卷，時(shí)長(zhǎng)為90分鐘。

參加聯(lián)合測(cè)試的考生為“單獨(dú)招生”類(lèi)型。

五、測(cè)試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)

（一）測(cè)試內(nèi)容

僅測(cè)試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，總分300分。

（二）測(cè)試試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

1.試卷結(jié)構(gòu)

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試目的是考查考生的職業(yè)潛能，包括學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析推理能力。

總分300分。其中：

（1）學(xué)習(xí)能力：滿分100分，共23道題。其中：?jiǎn)芜x題19題X4分；多選題4題X6分；

（2）語(yǔ)言表達(dá)能力：滿分100分，共23道題。其中：?jiǎn)芜x題19題X4分；多選題4題X6分；

（3）分析推理能力：滿分100分，共23道題。其中：?jiǎn)芜x題19題X4分；多選題4題X6分。

2.測(cè)試內(nèi)容

職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試內(nèi)容包括學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析推理能力。

（1）學(xué)習(xí)能力測(cè)試的主要內(nèi)容：

①注意力。包括：注意力的穩(wěn)定性、持續(xù)性、廣度、分配轉(zhuǎn)移、集中性五個(gè)指標(biāo)的測(cè)試。

②記憶力。包括：選擇記憶、聯(lián)想記憶、視覺(jué)再生、視覺(jué)再認(rèn)、視聽(tīng)綜合等記憶力指標(biāo)的測(cè)試。

③思維力。包括：抽象思維能力、空間思維能力、邏輯思維能力等指標(biāo)的測(cè)試。

④觀察力。包括：目的性、條理性、理解性、敏銳性、準(zhǔn)確性等方面的測(cè)試。

（2）語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試的主要內(nèi)容：

語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試，是以語(yǔ)文為工具，測(cè)試考生對(duì)自然科學(xué)、人文與社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)的理解與表達(dá)能力。

語(yǔ)言表達(dá)能力的測(cè)試包括：運(yùn)用語(yǔ)言的能力，即運(yùn)用字、詞、句、段進(jìn)行口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力的測(cè)試。

①了解相關(guān)學(xué)科的常用術(shù)語(yǔ)和表達(dá)形式，以及新成果和新術(shù)語(yǔ)。

②理解相關(guān)學(xué)科的基本概念、一般原理和普遍規(guī)律，能理解所給文本中重要的詞語(yǔ)，解釋文本中重要的句子，進(jìn)行文章、段落的概括與歸納。

③應(yīng)用科學(xué)知識(shí)去正確地解釋和說(shuō)明有關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題，對(duì)已學(xué)知識(shí)具有綜合、重組和轉(zhuǎn)換的能力，且具有敏銳地接受新知識(shí)的能力。

（3）分析推理能力測(cè)試的主要內(nèi)容：

分析推理能力主要測(cè)試考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、詞語(yǔ)概念、數(shù)量關(guān)系、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。包括：歸納推理能力、演繹推理能力、類(lèi)比推理能力等。

3.試卷呈現(xiàn)

聯(lián)合測(cè)試采用現(xiàn)場(chǎng)筆試的方式進(jìn)行，測(cè)試題為標(biāo)準(zhǔn)化試題，采用標(biāo)準(zhǔn)化答題卡答卷。具體詳見(jiàn)附件：廣西高職高專(zhuān)院校招生聯(lián)盟2025年高職高專(zhuān)分類(lèi)考試招生聯(lián)合測(cè)試單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試試題（樣題）。

六.試題編制要求

按照考試的要求和范圍編制試題，試題編制應(yīng)當(dāng)符合考試目標(biāo)要求，充分考慮普通高中學(xué)生的學(xué)業(yè)實(shí)際，做到科學(xué)、合理；題意明確、文字通順、表述準(zhǔn)確嚴(yán)密；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)無(wú)誤、圖表繪制規(guī)范；不出現(xiàn)政治性、科學(xué)性錯(cuò)誤；避免學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的問(wèn)題；不出偏題、怪題和沒(méi)有考查意義的題目。試題具有較高的信度效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，題目的答案應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范。

命題小組組長(zhǎng)按測(cè)試的要求和范圍審定試題及組配試卷。每份試卷要覆蓋測(cè)試的范圍，杜絕出現(xiàn)政治性、科學(xué)性、公平性、規(guī)范性問(wèn)題。組配的試卷要使不同能力層次試題的分?jǐn)?shù)和不同難易程度試題的比例適當(dāng)。

本次測(cè)試應(yīng)組配出兩套試卷，分A、B兩份試題，由測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)確定考試試卷。

附：2025年廣西高職高專(zhuān)分類(lèi)考試招生聯(lián)合測(cè)試單獨(dú)招生考試職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試試題（樣題）

說(shuō)明：

1．本測(cè)試包括學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析推理能力三部分內(nèi)容。

2．本測(cè)試全部采用標(biāo)準(zhǔn)化試題，共69題，滿分300分。

3．本測(cè)試考試時(shí)間90分鐘。

一、學(xué)習(xí)能力（本大題共23題，共100分）

（一）選擇題：共19小題，每小題4分，共計(jì)76分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)并填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

1．在垃圾分類(lèi)中，可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，以下垃圾中屬于可回收物的是（ ）。

A．圖書(shū)                    B．電池

C．紙巾 D．水銀溫度計(jì)

2. 如果要學(xué)習(xí)秦始皇為什么要修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，三國(guó)鼎立是指哪三個(gè)國(guó)家，鄭和為什么要下西洋等相關(guān)的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述最準(zhǔn)確的是（ ）。

A．學(xué)習(xí)世界歷史知識(shí)        B．學(xué)習(xí)中國(guó)古代歷史知識(shí)

C．學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化        D．學(xué)習(xí)漢代歷史知識(shí)

3．我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉喝水”的故事，瓶子的水少，烏鴉就用旁邊隨處可見(jiàn)的石子放在瓶子里，最后使自己喝到了水。這說(shuō)明人們?cè)诶糜邢薜馁Y源取得成功的時(shí)候，最重要的是要善于（ ）。

A．學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn) B．提高工作效率

C．做好思想準(zhǔn)備 D．運(yùn)用方法和工具

4．本題后面列的哪一項(xiàng)應(yīng)接在“X 0 0 0 0 X X 0 0 0 X X X”的后面。（ ）

A．X 0 X 0      B．0 0 X      C．0 X X      D．0 0

5．下面關(guān)于學(xué)習(xí)能力的描述，不正確的是（ ）。

A. 學(xué)習(xí)能力是天性習(xí)得，所以學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由智商決定的

B. 擁有學(xué)習(xí)能力的人，可以把獲取到的準(zhǔn)確的知識(shí)和信息轉(zhuǎn)化為自身能力

C. 學(xué)習(xí)能力必須通過(guò)一定的學(xué)習(xí)實(shí)踐才能形成和發(fā)展

D. 學(xué)生要通過(guò)教師的指導(dǎo)來(lái)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)能力

6．按下列詩(shī)詞所描寫(xiě)的一年中的節(jié)日的先后順序，排列正確的是（ ）。

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路人行人欲斷魂

②離別一何久，七度過(guò)中秋

③年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤

④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

A．①②③④

B．④①②③

C．④①③②

D．①③②④

7．進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，發(fā)電子郵件是不可少的，一般而言，發(fā)電子郵件包括以下幾個(gè)步驟：a.打開(kāi)電子信箱；b.輸入發(fā)送地址；c.輸入主題；d.輸入信件內(nèi)容；e.點(diǎn)擊“寫(xiě)郵件”；f.點(diǎn)擊“發(fā)送郵件”。正確的步驟是（ ）。

A．a(chǎn)→b→c→d→e→f

B．a(chǎn)→c→d→f→e→b

C．a(chǎn)→e→b→c→d→f

D．b→a→c→d→f→e

8．人講舉一反三、觸類(lèi)旁通，意思是掌握某種知識(shí)后，能把這些知識(shí)應(yīng)用于相似的或有聯(lián)系的工作崗位及工作任務(wù)中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。當(dāng)然，遷移有正遷移和負(fù)遷移之分，下面哪些現(xiàn)象不屬于正遷移？（ ）

A．學(xué)習(xí)鋼琴的人再來(lái)學(xué)習(xí)電子琴

B．學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的人再去學(xué)習(xí)英語(yǔ)

C．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人再去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)

D．學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人再來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)

9．下列四個(gè)平面圖形中，每個(gè)小四邊形皆為正方形，其中可以沿兩個(gè)正方形的相鄰邊折疊圍成一個(gè)正方體的圖形的是（ ）。

10．今天的兩天前是星期二，請(qǐng)問(wèn)明天的往后一天是星期幾（ ）。

A．星期一   B．星期二   C．星期六   D．星期日

11. ……

12. ……

13. ……

14. ……

15. ……

16. ……

17. ……

18. ……

19. ……

（二）選擇題：共4小題，每小題6分，共計(jì)24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)并填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。全部選對(duì)得6分，選對(duì)但不全的得部分分，不選或有選錯(cuò)的得0分。

20．寓言是用比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理的文學(xué)作品，帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。以下成語(yǔ)中屬于寓言故事的是（ ）。

A．女?huà)z補(bǔ)天  B．自相矛盾  C．亡羊補(bǔ)牢  D．三顧茅廬

21．如果想通過(guò)獲取人文知識(shí)來(lái)提高人文素養(yǎng)，那么以下書(shū)籍中可以選擇閱讀的是（ ）。

A．《三國(guó)演義》 B．《史記》 C．《鄉(xiāng)土中國(guó)》 D．《朝花夕拾》

22．學(xué)生小王利用暑假在一家服裝店打工，為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷(xiāo)售水平，他可以學(xué)習(xí)以下哪些知識(shí)（ ）。

A．銷(xiāo)售技巧 B．消費(fèi)心理學(xué) C．社交禮儀 D．公共心理學(xué)

23．……

二、語(yǔ)言表達(dá)能力（本大題共23題，100分）

（一）選擇題：共19小題，每小題4分，共計(jì)76分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)并填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

1．在今天的商業(yè)世界中，供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象。為了說(shuō)服顧客購(gòu)買(mǎi)自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同類(lèi)商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開(kāi)了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要靠廣告。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;）。

A．廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物

B．各商家之間用廣告開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)

C．廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西

D．廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過(guò)于求的產(chǎn)物

2．給下面語(yǔ)句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

①因?yàn)檩^弱的電磁輻射，也會(huì)對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。

②人的大腦和神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周?chē)娖靼l(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬(wàn)倍的電磁波時(shí)，人的神經(jīng)活動(dòng)就會(huì)受到嚴(yán)重干擾。

③即使在不太強(qiáng)的電磁場(chǎng)環(huán)境中工作和生活，人也會(huì)受到影響。

④如果長(zhǎng)時(shí)間處于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中，人會(huì)出現(xiàn)頭痛、注意力不集中、嗜睡等癥狀，強(qiáng)電磁輻射會(huì)使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。

A．④①②③     B．②③①④

C．④③②①     D．②④③①

3．牛的可貴之處，即在活著的時(shí)候，就不知疲倦地供人役使，死后則把全身獻(xiàn)給社會(huì)。牛對(duì)于社會(huì)真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。這段話支持了的觀點(diǎn)是（ ）。

A．牛是不知疲倦的動(dòng)物

B．牛是農(nóng)民的寶貝

C．牛是社會(huì)的財(cái)富

D. 牛是奉獻(xiàn)精神的象征

4．下列各句中，表達(dá)得體的是（ ）。

A.真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。  

B.他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”  

C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。  

D.由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。

5．某商場(chǎng)一年中各月份的收入、支出情況的統(tǒng)計(jì)如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。

A．2至3月份的收入的變化率與11至12月份的收入的變化率相同

B．支出最高值與支出最低值的比是6:1

C．利潤(rùn)最高的月份是2月份

D．第三季度平均收入為50萬(wàn)元

6．……

7．……

8．……

9．……

10．……

11. ……

12. ……

13. ……

14. ……

15. ……

16. ……

17. ……

18. ……

19. ……

（二）選擇題：共4小題，每小題6分，共計(jì)24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)并填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。全部選對(duì)得6分，選對(duì)但不全的得部分分，不選或有選錯(cuò)的得0分。

20．關(guān)于以下文學(xué)作品語(yǔ)言風(fēng)格分析正確的是（ ）。

A. 李白的詩(shī)風(fēng)豪放飄逸，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，想象奇特，氣勢(shì)磅礴。

B. 柳永的詞多婉約細(xì)膩，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;，情感含蓄，意境凄美。

C. 魯迅的雜文語(yǔ)言犀利深刻，如“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，直刺社會(huì)黑暗。

D. 沈從文的《邊城》語(yǔ)言具有地方特色（湘西方言特色），華麗夸張，充滿詩(shī)性。

21．下列句子表意準(zhǔn)確的是（ ）。

A. 我大約在晚上七點(diǎn)左右能完成作業(yè)

B. 他的年齡大概是十五歲上下

C. 我肯定明天下午三點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)

D. 他明確表示愿意參加這次活動(dòng)

22．……

23．……

三、分析推理能力（本大題共23題，共100分）

（一）選擇題：共19小題，每小題4分，共計(jì)76分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)并填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

1．井岡山：紅色搖籃，請(qǐng)據(jù)此選出邏輯關(guān)系最為匹配的一項(xiàng)是（ ）。

A．延安：革命圣地          B．廬山：瀑布

C．華山：險(xiǎn)峻 D．廣西：壯族自治區(qū)

2．商場(chǎng)有一個(gè)活動(dòng)，先旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)指針。如果指針停在奇數(shù)的位置，玩家就可以從袋子抽出一個(gè)彈珠。轉(zhuǎn)盤(pán)和袋子里的彈珠如下圖所示，如果抽到黑色的彈珠就能得到獎(jiǎng)品，小明試了一次，請(qǐng)問(wèn)他得到獎(jiǎng)品的可能性為何？（ ）

A．不可能      B．不太可能

C．非?？赡?nbsp;  D．一定可以

3．有五個(gè)學(xué)生：甲、乙、丙、丁、戊，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系為：丙沒(méi)有丁好，甲沒(méi)有乙好，戊好于丁，而乙不如丙好。請(qǐng)問(wèn)五位學(xué)生成績(jī)從高到低排序是（ ）。

A．甲乙丙丁戊 B．乙戊丁丙甲

C．丁丙乙甲戊 D．戊丁丙乙甲

4．閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是（ ）。

A．2         B．4         C．8         D．16

5．如果生物要生存，就需要進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)；乳酸菌是一種生物，可以在無(wú)氧條

件下生存。根據(jù)以上描述，可以推斷（ ）。

A．有的生物在無(wú)氧條件下可以進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng) 

B．乳酸菌是一種不需要呼吸的生物 

C．乳酸菌在無(wú)氧條件下不能呼吸

D．能在無(wú)氧條件下生存的生物為數(shù)不多

6．……

7．……

8．……

9．……

10．……

11. ……

12. ……

13. ……

14. ……

15. ……

16. ……

17. ……

18. ……

19. ……

（二）選擇題：共4小題，每小題6分，共計(jì)24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)并填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。全部選對(duì)得6分，選對(duì)但不全的得部分分，不選或有選錯(cuò)的得0分。

20．甲、乙、丙三人參加了一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。賽后，他們對(duì)自己是否獲獎(jiǎng)進(jìn)行了如下猜測(cè)：

甲說(shuō)：“我獲獎(jiǎng)了。”

乙說(shuō)：“甲沒(méi)有獲獎(jiǎng)，丙獲獎(jiǎng)了。”

丙說(shuō)：“我和甲都沒(méi)有獲獎(jiǎng)。”

當(dāng)結(jié)果公布后，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)酥兄挥幸粋€(gè)人的猜測(cè)是對(duì)的。請(qǐng)問(wèn)，下列哪些結(jié)論可能正確？（ ）

A. 甲獲獎(jiǎng)了

B. 乙獲獎(jiǎng)了

C. 丙獲獎(jiǎng)了

D. 沒(méi)有人獲獎(jiǎng)

21．?dāng)?shù)列：2，5，10，17，......，下列哪些選項(xiàng)可能是這個(gè)數(shù)列的一部分？（ ）

A. 26         B. 28         C. 30         D. 37

22．……

23．……